אודות העסק
שלום, אני מוטי עמירם, פסיכותרפיסט. בעל תואר ראשון בפסיכולוגיה ותואר שני במדעי ההתנהגות עם התמחות ביעוץ ארגוני. כמו כן, אני בוגר הסניף הישראלי של האקומי קליפורניה - פסיכותרפיה מבוססת מינדפולנס ומוסמך לטפל בביופידבק ונוירופידבק על ידי האגודה הישראלית לפסיכופיזיולוגיה יישומית. אני מביא איתי ניסיון של…
שירותים
אני מציע טיפול רגשי שיש בו הקשבה עמוקה לחוויה ברגע הזה: הנשימה, תחושות הגוף, דימויים, זכרונות ועוד. דרך החוויה ניתן בעדינות להגיע להנחות יסוד מהעבר, כדי שיתאפשר להציע שינוי וצמיחה. אני מאמין שבכל אחד יש פוטנציאל לצמיחה, צריך רק את התנאים המתאימים. כמו זרע של פרח, שזקוק למים ושמש כדי לממש את פוטנציאל הצמיחה שבו, כך גם אנחנו. כמטפל, אני מספק את התנאים המתאימים ליצירת קשר עם הפוטנציאל שנשכח ולעורר אותו. לכל אחד יש דפוס אוטומטי של אמונה כוזבת על עצמנו ועל העולם, שהמקור שלו הוא פצע מהעבר. פצעים פסיכולוגיים מתרחשים בתוך חוויה, לכן, הטיפול היעיל ביותר לריפוי הפצעים הפסיכולוגים הוא בתוך חוויה. בתוך חדר הטיפולים, אני מאפשר לחוות 'חוויות חסרות', חוויות שהדרך להגשימן נחסמה מסיבה כלשהי בעבר והחסימה הזו יצרה אסטרטגיה הישרדותית שכיום אין בה עוד צורך. למי מתאים הטיפול: נשים וגברים החווים קשיים רגשיים: חרדה, דיכאון, משברי חיים, טראומה, לחץ ומתח ויש להם נכונות וסקרנות להקשיב לחוויה שלהם כדי לצמוח מתוכה. מדובר במפגש אישי בקליניקה הנעימה שלי ברמת חן רמת גן. אתם מוזמנים ליצור קשר ואשמח להקשיב ולענות על כל שאלה (: 054-3219269
בשלב ראשון, נלמד מהי חרדה ומהו תפקידה בחיינו, נלמד מהם המנגנונים בגוף ובנפש שמעורבים בייצור תחושת החרדה, נלמד על הנשימה ועל הקשר בינה לבין מחשבות ורגשות, נלמד נשימה שמורידה את לחץ הדם והדופק, נלמד טכניקות נוספות להפחתת הלחץ, כגון: מדיטציה לנשימות, הרפיית שרירים הדרגתית ועוד. נשלב התבוננות בדופק וקצב הלב וכן המוליכות החשמלית של העור באמצעות חיישני ביופידבק. בשלב מתקדם יותר, נחקור ביחד באמצעות מיינדפולנס תהליכים פנימיים שקשורים לחרדה במטרה לזהות הנחות יסוד שהשתרשו בעבר על עצמנו ועל העולם. הנחות יסוד ששימשו אותנו בעבר, אך כיום אינן יעילות לנו יותר ויש להן תפקיד ביצירת ושימור החרדה.
בבסיסה, תגובת טראומה הינה חוויה סובייקטיבית של סכנת חיים, בה המערכת העצבית נכנסת למצב תגובתי השרדותי של עוררות יתר או חסר. פגיעה טראומתית נוצרת כאשר המערכת אינה חוזרת לעצמה ונשארת תקועה בסכנת העבר, למרות שבהווה הסכנה כבר אינה קיימת. פגיעה טראומתית יכולה להופיע בעוצמות ותדירויות שונות, כאשר מקרה הקיצון הוא תסמונת דחק פוסט טראומתית (PTSDׂ). שלבי העבודה בטיפול בטראומה: 1. עבודה עם משאבים. נותנים מקום ונוכחות לכל המשאבים שנוכחים עכשיו. תחושות גוף נעימות או בדמיון, 2. עבודה משולבת של המשאבים עם חקירה איטית ובטוחה של המקום הטראומתי. אני עובד עם טכניקת מיינדפולנס והתמקדות בתחושות הגוף השונות. העבודה עם מיינדפולנס מאפשרת מיקוד תשומת הלב אל הגוף וזו מאפשרת לגוף לעכל את המידע שקפא בזמן הטראומה. כמו כן, מיינדפולנס מאפשר עבודה בקצב איטי, המאפשר זמן לרצף התהליכים עד להשלמתו.
חוות דעת

בעדינות ורוגע אתה מעביר חומר מורכב
מלא סבלנות לכולם
מלא הסברים כרימון
למדתי ממך הרבה
על צניעות והקשבה כמטפלת
על יצירת הקשבה אמפטית
והכי חשוב, על עצמי
תודה על הכל זכות גדולה“

הסדנה שלך היא חוויה מענגת, שבצידה ובאמצעותה יש הרבה למידה על יצירת מרחב בטוח למי שבא להיעזר בנו, בין אם אנחנו מאמנים, מטפלים או יועצים.
ההדגמה שעשית המחישה, שאתה מטפל מעולה, קשוב לכל נים וניע,
והכל בצניעות, בשקט שלך, עם החיוך והעיניים הטובים שלך.
המלצתי עליך גם עד כה,
ולאחר הסדנה היום אמליץ בהחלט גם על הסדנה שלך וגם עליך כמטפל ❗“

מוטי, בשקט שלו, הנחה את הסדנה ברגישות רבה ואפשר גם לנו, המשתתפים להתחבר לשקט.
יצאתי עם תחושת רוגע לצד תובנות רבות על עצמי ומודעות רבה יותר למה שקורה לי בגוף במצבים שונים.
מאוד ממליצה!
לפני שבוע השתתפתי בסדנה נוספת של מוטי. הפעם הסדנה היתה מכוונת למטפלים. בעבודה שלי בנושא ניהול קונפליקטים אני עובדת כל הזמן עם אנשים ועוסקת כל הזמן בקשרים בין אנשים. הסדנה של מוטי העניקה לי נקודת מבט נוספת על הדברים, מהפן הטיפולי, עם דגש על הגוף. תודה מוטי על סדנה מעשירה ומקצועית.“

השלווה שלך, הידע העצום ודרך העברת החומרים, כל אלה ביחד יצרו מרחב למידה מפרה, רציני ומעשיר.
תודה לך על כל אלה ובכלל, על מי שאתה.
סיגל בר - שוברת קירות, דצמבר 2019.
הסדנה שלך, מוטי יקר, הייתה נהדרת לי. הידע העצום שלך, השלווה שאתה משרה, הדרך שבה הובלת כל יחיד בתוך הקבוצה אל החיבורים האישיים שלו, כל זה ביחד הופך את הסדנה שלך לחשובה מאוד עבורי, גם לעתיד.
יצאתי ממנה עם זכרונות שהתחדשו, עם הבנות חדשות על אירועים ישנים ועם הרבה חומר למחשבה.
הייתי שמחה מאוד לסדנת המשך.
המון המון תודה לך על חוויה מרגשת. מומלץ בחום לכל אדם.“
סרטונים

מה בסדנה ? הסדנה היא מסע חוויתי למקומו של הגוף בחיינו, החל מהילדות, דרך הבגרות ומערכות היחסים שלנו עם אנשים בעולם. נתחיל מלמידה חווייתית להקשבה לחוויה…

**זהירות ספויילר*** לפני כמה ימים יצא לי לצפות בסרט 'כריסטופר רובין' - סוג של עלילת המשך לספר הקלאסי המוכר והאהוב 'פו הדב'. הסרט פותח בפרידה של כריסטו…
אירועים קרובים
שאלות ותשובות
בדרך כלל, מפגש טיפולי אצלי מתחיל בשיחה רגילה, בשיחה הזו המטופלת מספרת מה עבר עליה מהמפגש הקודם ומתוך השיחה הזו עולה, בדרך כלל סוגיה שהיא סקרנית לחקור אותה. בשיחה הזו, אני ממקד את הקשב שלי בחוויה שלה. למה הכוונה ? כשמטופלת מגיעה לפגישה ומספרת לי סיפור, אני מקשיב לתוכן הסיפור שלה, אבל אני שם דגש רב יותר על "איך" היא מספרת לי את הסיפור. מה שפת הגוף שלה אומרת לי ? האם היא משדרת סגירות או פתיחות ? מה רמת האנרגיה שהיא משתמשת כדי לספר את הסיפור ? מהי עוצמת הקול ? האם היא מסמיקה ? האם העיניים שלה נוצצות ? דומעות ? האם היא מהססת כשהיא מתארת משהו או שהיא בטוחה בעצמה ? וכו' . במילים אחרות, אני ממקד את הקשב שלי במספרת ופחות בסיפור שלה, יותר בצורה, ב"איך" ופחות בתוכן. אחרי ששמתי לב, אני יוצר עם זה קשר בעדינות. למה להתמקד בחוויה וליצור עם זה קשר ? אני מאמין, שבחוויה יש הרבה יותר מידע חשוב על המספרת מאשר בסיפור שלה. התוכן, הרבה פעמים מכיל בתוכו הרבה הגנות, דרך החוויה, אני יוצר קשר ישיר עם חלקים מאוד אמתיים ועמוקים, חלקים לא מודעים שחיים כרגע בחדר, דרך החוויה. בשלב הזה, אני מזמין את המטופלת לבחור מתוך הנושאים שהיא העלתה, את הסוגיה שמסקרן אותה לחקור היום. למשל, מטופלת שמרגישה חוסר אהבה עצמית. לאחר קבלת אישור ממנה, אני מזמין אותה לבחון את הסוגיה בתוך מיינדפולנס, כלומר, תוך הקשבה עמוקה לכל החוויה שלה ברגע הנוכחי. אני מאמין שבחינת הסוגיה במצב תודעתי של מיינדפולנס, היא חקירה עמוקה וישירה יותר עם עולמות פנימיים עמוקים, לעומת חקירה בשיחה, זאת משום, שמיינדפולנס מאפשר האטה של קצב התהליכיים התודעתיים ועקיפה של האינטלקט, החלק השכלי שלנו. בדרך כלל, במיינדפולנס, יעלו קודם כל תחושות גוף, העמקה לתוך החוויה התחושתית בגוף מעלה דימויים, זכרונות, חלקים ילדיים והנחות יסוד שהתקבעו בעבר - אלה הם חומרי הליבה, שמשפיעים באופן לא מודע על המצב הנפשי שלנו. דרך החוויה, ניתן, בעדינות להציע שינוי ומתוכו ריפוי וצמיחה. אני רוצה לציין שהעבודה שלי בחדר הטיפולים נשענת על מספר עקרונות חשובים: 1. נוכחות אוהבת. 2. מיינדפולנס. 3. אמת. 4. אורגניות - אנחנו מערכת חיה עם ארגון עצמי ייחודי. אני מכבד את האורגניות של המטופל ונותן לו להוביל, התשובה טמונה בו. 5. אי-אלימות - כבוד לקצב ולאורגניות של המטופלת.שינוי בא ללא הפעלת לחץ וללא אג'נדות. 6. אחדות - הכל מחובר, כולנו משפיעים ומושפעים ומשתתפים האחד בחוויית האחר. 7. שלמות גוף -מיינד - הגוף והמיינד משפיעים זה על זה והמערכת הזו בבסיסה שלמה.
הי מירב, מיינדפולנס זהו מצב מנטאלי, בו אנו נמצאים בתשומת לב למה שקורה בכל רגע ורגע בחוויה שלנו וללא שיפוטיות ביחס לחוויה שנחווית. למשל, תשומת לב לכל שאיפה ונשיפה, תשומת לב לתחושות הגוף, תשומת לב לרגש שנוכח כרגע בתודעה שלנו, תשומת לב לדימוי שעולה, לזיכרון וכמובן למחשבות שחולפות בתודעה שלנו כל הזמן. בעולם המודרני,תשומת הלב שלנו מופנית החוצה, בעיקר, אל המסכים האלקטרוניים שנמצאים סביבנו רוב הזמן וקצת שכחנו להפנות גם את תשומת הלב פנימה. התרגלנו לבצע פעולות באופן אוטומטי, מבלי להעניק תשומת לב ממש למה שאנו עושים כרגע. הדוגמה הטובה ביותר לכך, היא אכילה. מתי בפעם האחרונה אכלנו בשקט ובתשומת לב לתחושות ולטעמים השונים של האוכל ? התרגלנו לאכול ולצפות במקביל בטלוויזיה או בקליפ נחמד ביוטיוב. למה זה חשוב לטפח איכות של מיינדפולנס בחיי היום יום ? התשובה היא הפחתת סבל. לפני כ-2,500 שנה היה נסיך הודי בשם סידהרתא, שהחליט לעזוב את חיי המותרות של הארמון ולצאת למסע נדודים בארצו, כדי להבין את טבע האדם. מההתבוננות שלו בבני האדם, הוא גילה שיש סבל בעולם, אפשר למצוא את מקורות הסבל ואפשר להשתחרר מהסבל. הוא גילה שתי תנועות מרכזיות אצל בני האדם שמייצרות סבל: 1. אחיזה בחוויות נעימות - כשאני נמצא בחופשה ואני חושב כל הזמן על היום שאני חוזר לשגרה ומנסה כאילו "לעצור את הזמן מלכת", אני מייצר סבל. 2. דחייה של חוויות לא נעימות - כשאני עצוב ואני לא נותן מקום לעצב שלי להיות, אני מייצר סבל. מסיבה זו, יש חשיבות גדולה לתשומת לב. כשאני בתשומת לב, אני יכול להבחין בתנועות הפנימיות הללו ואז לבחור בתגובה חדשה, במקום התגובה האוטומטית שלי להדחיק את העצב, אולי אכתוב עליו או אשתף עם חבר. אבל קודם כל נדרשת תשומת לב.
