דויד וזאנה - חדר ההבדל פסיכולוגיה חיובית

בוגר הנחיית הורים מכללה האקדמית תל חי. מאמן בכיר חבר לישכת המאמנים בישראל בוגר יוזמות וקשת. מנחה NLP MASTER שיטה מעשית ומדעית לתכנות מחדש של המוח. גישור עסקי, משפחה פרידה וגירושין בוגר גבים והמכללה האקדמית ספיר.

עוד ›
פסיכולוגיה חיובית, אימון אישי MCIL,אימון nlp, גישור משפח והנחיית הוריםבאר שבע

הנחייה הורית - "סופר נני "

דויד וזאנהיום חמישי, 19 בספטמבר 2019זמן קריאה 4דק'
  • הנחייה הורית

    התנהלות במשפחה נורמטיבית מצריכה התמודדות יומיומית עם אתגרים משתנים. בתחילת הזוגיות אנחנו מתמודדים בהסתגלות לצד השני ובהתאמה לאני מאמין שלו. לאחר שהצלחנו לאזן את הזוגיות והגענו להחלטה להרחיב את המשפחה, מגיעים הילדים שמביאים איתם הרבה שמחה, אך מגיעים ללא "הוראות הפעלה" ועם שק מלא הפתעות ורצון לאתגר את הגבולות שלנו כהורים (אם השכלנו להגדיר אותם מבעוד מועד).

    הילדים שלנו בוחנים ולומדים כל התנהגות ותגובה שלנו בדיוק כמו שאנחנו לומדים אותם. יחד עם זאת, מטרתם היא לבדוק את הגבולות, הערכים והחסמים שלנו ההורים ועד כמה אפשר לשבור אותם, מתוך סקרנות ורצון להגדיר את האני שלהם ולהשתייך לקבוצת השווים בחברה שלהם.

    הרצון להיות שייך לחברה ולדפוסי ההתנהגות שלה, תלוי מאד בסביבה שבה הילד גדל ובהתמודדות שלו עם אתגרים שלא תמיד תואמים את תפיסותינו כהורים.

    מצבים אלו גורמים לנו כהורים לחוש מתוסכלים, חסרי אונים וחסרי כלים להבנת הילד ולתקשורת עימו.

    עם זאת אין מה להרגיש רע עם מצב זה – אנחנו פשוט יודעים לחנך כמו שחינכו אותנו ואף אחד לא לימד אותנו אחרת.

    הצהרה מפי הורה מתוסכל:

    ""הילדים של היום אוהבים מותרות, יש להם נימוסים גרועים, הם בזים לבעלי סמכות, מפגינים חוסר כבוד כלפי המבוגרים ואוהבים פטפוטים במקום פעילות גופנית".

    "הילדים היום הם השליטים ולא המשרתים בבתיהם… הם אינם חושבים על דבר מלבד עצמם. הם אינם סובלים שום מגבלה. הם מדברים כאילו הם יודעים הכל …באשר לבנות, הן ישירות, חצופות וגסות באופן דיבורן, לבושן והתנהגותן".

    זה נשמע לכם מוכר? נכון לפחות במקרים מסוימים, הלא כך?

    מה שיכול להפתיע בהצהרה זו היא העובדה שמחברה הוא לא אחר מאשר סוקרטס, הפילוסוף היווני הדגול שכתב מילים אלו בשנת 469 לפנה"ס!

    למען האמת אני מוצא נחמה במילים אלו, מפני שהמשמעות היא שהדור של היום אינו גרוע יותר מהדורות הקודמים, כולל הדור שלנו.

    זה גם מעיד לדעתי על כך שהתקשורת הטעונה בין הורים וילדים אינה מבוססת רק על פער בין-דורי , אלא שיש בה רבדים עמוקים יותר שניתן לטפל בהם בדרכים של לימוד, הקשבה והבנת הצרכים של הילדים.

    אנחנו כהורים עושים ה כ ל למען הילדים שלנו: משלמים במיטב כספנו כדי שיהיה להם את הכי טוב שיש, לוקחים אותם לחוגי העשרה, לאבחונים, למרפאים שונים, לפסיכולוגים או לפסיכיאטרים במידת הצורך.

    אבל השינוי לעולם לא יכול להגיע מהילד! תחשבו איך הילד מגיב לכל כך הרבה אבחונים, מטפלים ולדאגה שהוא חש מההורים שלו.

    עם זאת, כל מה שהילד רוצה זה שההורים יהיו קשובים לצרכיו. בפועל ההורים לא עושים שינוי גדול מול הילד ולא קשובים לצרכיו, כיוון שההתנהלות ההורית מועתקת מהדור הקודם.

    מטרת ההנחיה ההורית היא לסייע לכם להתנהל נכון מול אישיותו של הילד ומול ההתמודדות שלו עם החברה בה הוא גדל.

    ההורים הם אלו שצריכים ויכולים לעזור לילד לעצב את אישיותו, להקנות לו בטחון עצמי, להציב לו גבולות וללמד אותו תקשורת בונה.

    הצורך בעזרה חיצונית כלשהיא, ככל שתידרש, צריכה להגיע לאחר שההורים לומדים להתנהל נכון תוך השגת שיתוף ורצון מצד הילד!

    אז מה קורה בחדר ההבדל?

    המפגש הראשון עם ההורים מתקיים בקליניקה תוך שמירה על דיסקרטיות והתאמה למבנה המשפחה.

    המפגשים הבאים מתקיימים בבית המשפחה, בסביבה הטבעית של הילדים (בסגנון סופר-נני) וכוללים מפגשים עם הילדים וגם עם הסביבה התומכת שלהם (המורים והיועצת בבית הספר, מנחים בחוגים בהם הילדים משתתפים ועוד).

    ההורים לומדים בתהליך לבסס את הסמכות ההורית שלהם, להציב גבולות, לדעת לסרב לילד במידת הצורך, להתמודד עם מריבות, וחילוקי דעות בבית ועם פער הדורות.

    בנוסף, ההורים מקבלים כלים איך לשתף את הילד, לפרגן לו, להתמודד עם קשייו בלימודים וללמד את הילד להציב לעצמו יעדים המתאימים רק לו וכמובן להחזיר את האווירה המשפחתית והנינוחה הביתה.


    איזה הורים צריכים להגיע לחדר ההבדל?

    הנחייה הורית מומלצת לכל זוג הורים (בזוגיות או גרושים), וגם להורה חד-הורי, כ"אמצעי מניעה" ו/או כאמצעי לשיפור התקשורת עם הילדים, במיוחד עם אלו שבגיל ההתבגרות.

    יצוין כי ברוב המקרים ההורים מגיבים בתחילה בחוסר אמון, כשנאמר להם שהפתרון קל יחסית. ותוך זמן קצר הם חשים בהבדל ומדווחים על כך בפליאה ובהתלהבות.

    קצת עליי:

    שמי דויד וזאנה

    בוגר הנחיית הורים מטעם המכללה האקדמית תל חי.

    בוגר אימון אישי ומשפחתי מוסמך במכללת יוזמות וחבר בלשכת המאמנים CCIL.

    מנחה NLP MASTER שזו שיטה מעשית ומוכחת לתכנות מחדש של המוח.

    מגשר משפחה ועסקים בוגר גבים והמכללה האקדמית ספיר.

    פסיכולוגיה חברתית והתפתחותית אוניברסיטה הפתוחה.

    מתאם משפחות מטעם משרד הרווחה ועמותת מוזאיקה.

    מלווה כלכלת המשפחה מטעם עמותת פעמונים.

    מתוך כלים הלו פיתחתי את שיטת "חדר ההבדל" לקידום, העצמה ופיתוח אישי ומשפחתי מתוך מבט בגובה העניים ובפסיכולוגיה האפקטיבית.


    איך ניתן להיכנס לחדר ההבדל?

    לפרטים ולהזמנת ביקור בית, חייגו אלי 052-4708145 , דויד.

    או השאר/י פרטים בטופס שבעמוד הבית (http://dv1904.com/) ואצור אתך קשר בתוך 24 שעות.

חדר ההבדל פסיכולוגיה חיובית

בוגר הנחיית הורים מכללה האקדמית תל חי. מאמן בכיר חבר לישכת המאמנים בישראל בוגר יוזמות וקשת . מנחה NLP MASTER שיטה מעשית ומדעית לתכנות מחדש של המוח. גישור עסקי, משפחה פרידה וגירושין בוגר גבים והמכל

אתר זה מוגן על ידי reCAPTCHA, ובכפוף למדיניות הפרטיות ולתנאי השימוש של Google.